2015年2月，工信部出臺《國家增材制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展推進計劃(2014-2016年)》，指出要加快3D打印技術在兒童創(chuàng)新教育中的應用。這也意味著3D打印將進入中小學課堂。“但據(jù)我們了解，現(xiàn)在省內(nèi)很多學校買了3D打印機，卻放在那里讓它睡大覺。”江蘇省青少年科技中心相關負責人表示，現(xiàn)在市場上還沒有關于3D打印的統(tǒng)一教材，也沒有教育培訓標準。為了“喚醒”這些正在學校里睡大覺的3D打印機，由江蘇省青少年科技中心、青少年科技教育協(xié)會主辦的，首期江蘇省科協(xié)中小學教師3D打印培訓班，上個周末在南京開班。為期兩天的課程里，來自全省各中小學的40名教師，在8位工程師一對一的指導下，獨立完成了簡單模型的繪制、建模和打印。

    據(jù)了解，這次培訓旨在讓參加培訓的老師返校后，能夠正確指導學生簡單的三維模型制作、三維掃描儀逆向造型、3D打印設備操作、設備維護及管理等工作，將3D打印技術與現(xiàn)有教學相結合，培養(yǎng)和拓展學生的科技創(chuàng)新能力，推進中小學STEM教育。