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2025校校AI新功能發布會,賦能國際教育效能躍升

時間:2025-06-24 15:06 來源:企業 作者:admin 閱讀:

在國際學校追求卓越教育的過程中,效率相關的挑戰正在影響教學與管理的效能。校長在制定學校重大決策時,常因缺乏實時、精準的數據支持而被掣肘;一線教師往往需要投入大量時間進行作業批改,個性化教學準備與輔導的時間被壓縮;教務團隊同樣也被海量表格與數據制約,將時間耗費在重復性手工排課統計中。

 

校長、教師、教務——作為支撐學校運轉的核心力量,正共同面臨著時間被低效流程占據、數據價值未能釋放、個性化教育遭遇現實挑戰。技術賦能缺失與管理流程滯后,已經影響著國際學校向更高辦學質量的目標發展。

 

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2025年6月20日,校校攜手共建標桿學校--上海阿德科特學校,舉辦了“2025年度校校新功能發布會--AI教學管理示范校實踐分享”。通過將AI技術深度融入教學與管理全流程,為國際學校量身打造了突破性的AI支持體系:為校長提供實時、精準的數據支持,賦能科學決策與資源優化;為教師大幅自動化作業批改等機械性工作,釋放寶貴精力用于高效備課與深度輔導;為教務實現數據的智能采集、整合,徹底告別低效手工排課;為學生配備專屬AI老師,隨時解答教學、課程、作業到考試的各類難題,提供個性化輔導。

 

此次發布會吸引了眾多國際教育行業同仁的關注,70余所學校、120多位嘉賓蒞臨現場,這標志著校校在AI賦能國際學校全場景教學管理的領域中邁出了堅實一步。校校系統融合校長、教務、教學各端口,實現真正的all in one,27個功能模塊,415個知識點以及2859個知識圖譜幫助校區實現高效管理!

 

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校校CEO任煜在發布會上指出,傳統BI數據分析工具,需要明確數據分析目標、數據收集、數據清洗、數據可視化、數據建模分析、結果評估等流程,流程繁瑣且具有挑戰。如今,校校BI分析接入自有AI模型,實現一鍵自動生成校區各數據圖表,將教學、運營管理等關鍵指標動態可視化。同時支持校區根據實際使用情況自定義創建圖表,修改布局及配色。

 

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校校全新推出的AI助手正在重新定義教育生產力——它不僅是工具,更是每位教育工作者的全能數據協作專家。

 

BI數據的每一個圖表都配備AI分析以及AI報告,從日報到年報,一鍵開啟自動發送,幫助校區教務教學運營提供決策性支持。通過精準定位數據缺口與運營情況,讓戰略決策從“經驗驅動”躍升為“數據驅動”。系統通過對學生的學習行為、知識點掌握度、作業表現等多維度數據進行AI分析,為教師提供深度洞察,推動真正意義上的個性化教育邁上新臺階。

 

由校校技術團隊調試的自有模型Benix,已應用于AI寫作口語批改6.0版本。每次訓練數量50000+篇,從低分段到高分段,批改精準貼合雅思、托福官方評分標準,進行具體的分項評價,逐句批改。寫作批改可以敏銳發現學生的優句,給予肯定和表揚,給出進一步提升建議,口語批改精準定位學生發音、語法問題。同時,還有更精準的文章潤色,根據學生答題內容結合AI批改建議,生成對應的潤色文章。

 

AI老師在此次發布會上全新亮相,不僅可以采集老師聲音進行克隆,還支持上傳專屬知識庫,通過深度學習真實教師的教學風格與知識體系,生成高度擬真“數字分身”。7×24小時答疑,不是告知解題步驟或最終答案,而是通過蘇格拉底式教學,引導學生自主思考,診斷錯誤原因并轉化為學習機會。為教師釋放精力傾斜至個性化備課與高階思維培養。

 

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而后,上海阿德科特學校校長張朝霞女士帶來了題為《AI時代的教育溫度:從“個性化課表”到“心靈守護”》的精彩主題演講。

 

張朝霞校長深入闡述了在AI賦能教育的新時代背景下,如何堅守育人溫度。她指出,AI智能教學的深遠意義在于其潛力賦能“讓每一個學生成為獨特的自己”。她認為,當前教育工作者面臨著雙重使命:擁抱技術“變革”與堅守教育“初心”。唯有在積極擁抱時代變化的同時,牢牢守住教育的本質與溫度,方能更好地履行育人職責。

 

主題演講環節結束后,校校CEO任煜先生授予上海阿德科特學校“共建校”認證證書。這不僅是對雙方深厚合作情誼的見證,更是對上海阿德科特學校在張朝霞校長帶領下,積極擁抱教育新技術所展現前瞻視野的高度認可。

 

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上海阿德科特學校的實踐與探索,有力推動了校校Campus系統的快速迭代,也為國際教育數字化轉型進程注入了強勁動力。

 

此次發布會,國際教育工作者共同見證了校校如何使用AI技術在國際學校真實場景中運用,為校區管理者,教育工作者和學習者開啟成長的全新維度,助力國際教育邁入智能化、高效化、個性化的AI時代,成為國際教育行業最堅韌的同行者,與行業教育工作者共同高效成長,無限探索。

(責任編輯:admin)

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